Ungdomsskuleklassar kan tene pengar til skuletur og andre felles aktivitetar gjennom Klassekassa.
Ved å gjennomføre samfunnsnyttig dugnadsarbeid gir ordningaungdom erfaring med frivillig arbeid, skaper verdi i lokalsamfunnet – og gir konkrete inntekter til klassekassa.
Du søkjer enkelt via eit digitalt søknadsskjema. Det er inga søknadsfrist.
Føresetnad
For å få støtte må dugnadsarbeidet:
Kven gjeld ordninga for?
Ordninga gjeld for ungdomsskuleklassar i Sogn og Fjordane og Hornindal.
Korleis fungerer ordninga?
Klassen søkjer om å få gjennomføre dugnad og tene pengar til klassekassa.
Etter godkjend søknad kan klassen:
Støtta blir utbetalt når rapporten er godkjend.
Det er klassekontakt, FAU eller tilsvarande som søkjer på vegner av klassen.
Ein må ha eit organisasjonsnummer, primært FAU og tilknytt kontonummer for utbetaling.
Kva kan ein gjere?
Dugnaden skal vere samfunnsnyttig, og det er kreativiteten som set rammene.
Døme kan vere
Vi oppmodar dykk til å vere nysgjerrige på kva som skjer lokalt, og til å ta kontakt med frivillige organisasjonar for å høyre om dei har oppdrag. Det er ikkje høve til å ta oppdrag for privatpersonar eller i private føretak.
Støttebeløp og timesatsar
Du får støtte basert på deltaking:
Det kan tildelast inntil kr 30 000 per skuleår, med ei samla øvre ramme på kr 90 000 gjennom ungdomsskulen.
Clic Skuleturar og sosiale aktivitetar gir ungdom opplevingar og erfaringar dei tek med seg vidare i livet. Samstundes kan det vere krevjande å sikre at alle får vere med, uavhengig av økonomi.
Klassekassa er eit supplement til andre måtar å samle inn pengar på. Gjennom samfunnsnyttig dugnadsarbeid kan ungdom vere med og bidra sjølve – og samtidig skape verdi for andre. Det gir ein tydeleg vinn-vinn: Klassen tener pengar, og lokalsamfunnet får nyttig innsats.
Ordninga handlar om meir enn inntekter til klassekassa. Ho gir ungdom erfaring med frivillig arbeid, skaper meistring og kan inspirere til vidare engasjement. Når innsatsen samtidig bidreg til felles opplevingar, blir det både meiningsfullt og motiverande.